BITÁCORA DE CONTENIDO. DIARIO REFLEXIVO
TERCER SÁBADO 31-10-2015
Dimos la bienvenida a este tercer encuentro con una hermosa canción
titulada Hombres de valor. Como en cada clase hicimos una retroalimentación del
encuentro anterior.
Nos dimos cuenta que aun la tecnología en las aulas se encuentra marginal. Tanto en términos de
intensidad como de relevancia en su uso.
Que debemos hacer parte del contexto educativo la tecnología, ya que el
niño, anda con la tecnología de mano. Hacer de este proceso un espacio donde ellos se sientan acogidos. Por
lo tanto debemos crear un escenario que plantee la convivencia de ellos.
De igual forma antes de llevar o lanzarnos a la tecnología al
contexto educativo demos plantearnos:
·
Competencias: el
dominio que quiero alcanzar con los estudiantes
·
Planificación: de las
cosas que tenemos, recursos, medios para alcanzar esas competencias
·
Formación: que tan
funcional es el docente para enfrentarse exitosamente a esta situación
·
Evaluación. Que debemos
recoger, determinar para seguir el progreso…
Que debe hacerse un esfuerzo para construir un nuevo paradigma
educativo para darle un giro al sentido de la educación y en la forma en que
esta se desarrolla y así cumplir con las necesidades que demanda esta sociedad.
También que vivimos en la era de la información, donde ha transformado
la sociedad para placer y enriquecimiento personal. Y aun recibiendo exceso de información
eso no nos indica que estamos adquiriendo conocimiento. Y que la información en
sí, llena de datos no tiene ningún sentido si los mismos no se procesan para
llegar al conocimiento.
Es una ecuación simple Datos-información-conocimiento-sabiduría.
Y si es cierto que la sociedad de la información ha generado
en los últimos tres años más información que la que había antes.
Observamos un vídeo llevaba por nombre desconéctate para
conectarte, donde apreciamos que estamos tan sumergidos en el mundo tecnológico
que a veces nos perdemos de lo que está pasando a nuestro lado y que no podemos
permitir que la tecnología se apodere de nosotros.
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